martes, 25 de octubre de 2016

Soundcloud - Anto

Mi primer actividad elegí pensarla con Soundcloud. El tema que abarcaría seria un repaso de los tiempos verbales vistos y el vocabulario mediante la creación de una historia colaborativa (una idea que ya hemos mencionado y me parece muy interesante). En clase se haría un trabajo previo para establecer ciertos puntos comunes de la historia, como ser los personajes. Luego cada alumno debe subir un audio a su cuenta de Soundcloud agregando una parte de la historia.A su vez, también tendrá que previamente escuchar el audio de su compañero anterior en el orden designado para saber como continuar la narración. Al escuchar el audio del compañero también es requisito dejar un comentario (ya que la aplicación lo permite) sobre que puntos podrían trabajarse y algo que te gusto de lo que creo el otro. El primero alumno comentaría al ultimo para que todos participen en las dos actividades.Al finalizar, el docente crea en su cuenta una playlist con todos los audios en secuencia y se escucha en clase de corrido el producto final. Mas tarde vendrá la reflexión grupal sobre el mismo. En esta actividad se trabaja la oralidad, secuenciar el pensamiento, uso del lenguaje y todos los contenidos vistos en punto, ya que apunta a usar el lenguaje para comunicar una narración cohesiva. Ademas hay un componente colaborativo interesante.
https://soundcloud.com/user-460100706/sets/tics-project  La historia de ejemplo es de muestra, tome una historia que existe y la lei yo para ilustrar como quedaria una historia en una playlist. La diferencia es que en mi actividad se haria desde un trabajo colaborativo de los alumnos.
Me parece que Soundcloud es una herramienta muy fácil de usar y que no requiere de un gran conocimiento tecnológico o preparación si quiera. Permite trabajar la oralidad y también escuchar audios, mismo de nativos.  Es bueno para asignar tareas o crear playlists que sumen el trabajo de todos en una mismo producto final. Otro punto positivo es que se puede editar la privacidad de la cuenta. Lo cooperativo aparece por ejemplo en la posibilidad de dejar comentarios en segmentos seleccionados del audio. Los audios pueden ser de larga duración, por lo que eso no presenta ninguna limitación.

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